2019年06月19日 星期三

东莞外国语学校举行家庭教育系列交流会

来源:东莞时间网 2019-01-08 15:10:31 记者:张理萌 通讯员 赖芳建

做好自我规划 激励目标实现

初三学生正处在初升高承前启后阶段,为帮助初三学生学会用更科学的方式自我规划、激励目标,近日,东莞外国语学校举行家庭教育系列交流会。

既要自我规划也要“科学用脑”

广东省知名家庭教育专家、东莞市心理卫生协会副会长、东莞市家庭教育专业委员会主任郝东老师负责主讲,郝东以学生成长和学习的目标话题开场,通过随机采访学生,引出“试卷档案分析”的高效学习法内容。接着,郝东老师从“试卷档案分析”法中引出“数据分析”概念,并列举了生活中很多事例说明“数据分析”在未来学习生活中的重要性。

随后,郝东老师提出 “科学用脑”的方法,他通过实例分析指出,学生在进行自我规划时要学会“科学用脑”,以此引导学生关注“科学用脑”的具体方式。郝东表示,东莞外国语学校是东莞第一所引入“科学用脑”的学校,这是特别具有前瞻性的举措,值得大家进一步推广和发扬。最后,郝东老师就本次讲座做出总结,要用科学的方式学会自我规划并不断激励自己克服困难,勇往直前。

家长应帮助学生进行自主管理

郝东老师分享会结束后,该校初三级级长汪媛老师现场与全年级的家长和学生分享感受,并以“算好时间账,共同成长”为主题,进一步分析了自我规划中如何有效规划在家的时间,嘱咐家长要“宽严相济、赏罚分明、管教同步、严慈同体”,帮助学生自主管理在家的手机使用情况,并与父母一起商议签订“手机管理条约”,家校联手,培养学生的自控力和自我规划意识。

整场交流会内容丰富,形式多样,实操性强,郝东老师的讲座科学幽默,汪媛老师的分享循循善诱,无不让全级的家长和学生拍手称赞。会后,家长们行动起来,在家长群中讨论收获,积极向科任老师寻求帮助,探讨更好的方法实现家校的接轨,帮助孩子更科学有效地进行自我规划,增强孩子的自信心和毅力。(记者 张理萌 通讯员 赖芳建)

负责编辑:唐嘉骏

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